Comme des grenouilles !
Chaque jeudi matin, tous les élèves de GS se rendent à la piscine de Legé pour une initiation à la natation avec Barbara. Nous apprenons à prendre confiance dans l’eau au travers de différents ateliers qui nous sont proposés.
Blog
Chantons la vigne!
Voici la chanson :
Ateliers de l’accueil
Construction en volume à l’aide de K’Nex Dessiner un bonhomme à deux Aligner tous les véhicules sur le tapis
Spirale de coquillages
Lundi, Manon a ramené un sac rempli de coquillages qu’elle a ramassé sur la plage. A plusieurs , nous avons trié et constitué une spirale du plus petit au plus grand. La voici!
Intervention électricité
Mercredi 26 avril, un intervenant est venu dans notre classe pour nous parler de l’électricité. Nous avons listé les différentes énergies permettant de produire l’électricité et, dans un livret d’activités, nous avons différencié les énergies renouvelables et non renouvelables. Par groupe, nous avons réalisé des expériences pour connaitre les matériaux conducteurs et isolants. L’intervenant nous a
Sortie scolaire au Pallet
Le Jeudi 23 mars, Nous avons effectué notre sortie scolaire. Nous sommes allés en car visiter le Musée du Vignoble Nantais au Pallet. Notre classe est restée le matin au musée pendant que la classe des CM1-CM2 allaient rencontrer une viticultrice. Nous avons appris plein de choses : où sont situées les vignes?, pourquoi? ce
Rencontre avec un poète
Vendredi 7 mars, nous avons rencontré un poète, qui est venu nous parlé de la manière dont on créait un acrostiche. Nous avions déjà travaillé cela avec Mme Abélard. Lors de cette rencontre, nous avons plus travaillé sur le thème du concours de poésie auquel nous allons participer et qui parle de la Terre. Nous
Visite au musée du vignoble nantais
Le lundi 20 mars , nous avons pris le car pour nous rendre au Pallet. Nous avons débuté notre visite par le musée. Fleur, l’animatrice nous a présenté le cep de vigne et les outils d’autrefois qu’utilisait le vigneron : sécateur, charrue, baquet, tonneau, pressoir…… Elle nous a expliqué le processus de la cueillette à
Travaux de groupe
En éducation civique et en sciences, nous avons travaillé en groupe. Par 3, nous avons réfléchi au thème de l’égalité filles-garçons et nous avons écrit nos idées. En sciences, nous avons découvert les engrenages, réalisé un schéma du mécanisme de l’essoreuse à salade et fait une expérience avec notre groupe. Voici quelques photos :