En route vers l’écriture, nous travaillons l’alphabet. Nous avons reconstitué chacun 5 lettres de l’alphabet avec des objets de la classe : crayons, pinces à linge, pâte à modeler pour les arrondis. Voici nos productions :
Nous débutons l’année par du graphisme avant de commencer l’étude de chaque lettre. Il est nécessaire de se concentrer pour s’applique r.
Chaque jour, nous , les GS, participons à des ateliers autonomes qui regroupent des activités d’observations , de motricité fine, de numération, de discrimination visuelle……
Ce lundi, nous avons pris possession de notre espace classe. Nous avons chacun notre table , une case pour ranger nos affaires. Nous sommes impatients d’apprendre à lire, à compter, à écrire. Notre première activité d’écriture consiste à revoir les différents graphismes nécessaires pour le tracé des lettres en cursive.
Les graines de fleurs de lupin , de zinnia, de haricot ont germé et sont sortis du terreau.
Les GS ont préparé pour les anniversaires un gâteau à l’ananas. Mathys et Aimy ont 7 ans !
Le jeudi 22 mars, des techniciens sont venus réaliser des travaux sur la cour maternelle. Nous n’avons pu y jouer ce jour-là. Pas grave !!!! Quelle surprise de voir apparaître des jeux colorés : un cercle alphabet, une chenille numérotée et un parcours de motricité.
Il est temps de réaliser des plantations. Vite le printemps est là! N’oublions pas d’arroser nos plantations !