Samedi 23 mars fut une matinée festive à l’école. Nous sommes arrivés déguisés, puis nous avons partagé un temps de jeu de société en classe. La matinée s’est poursuivie par le défilé dans les rues de Corcoué et un flashmob sur la cour de l’école.
Le vendredi 15 mars, nous avons fait la découverte d’un nouveau sport inscrit aux jeux olympiques : l’escrime. Munis de notre masque et de notre fleuret, nous avons pu combattre en respectant les consignes de salut, de tenue du fleuret et de déplacement.
Le lundi 12 février, nous avons fait la découverte d’un autre sport : le judo. Après un temps d’échauffement, nous avons pratiqué sur le tatami. Notre objectif était de placer notre adversaire dos au sol. Encore une belle découverte!
Le lundi 15 janvier, à l’occasion de la semaine de la lecture, des personnes de la bibliothèque sont venues à l’école nous lire des histoires, pour notre plus grand plaisir.
Le lundi 15 janvier, Karen est venue à l’école pour nous faire découvrir le taekwondo. Nous avons appris le coup de poing et le coup de pied et nous avons pu voir tout l’équipement nécessaire à la pratique de ce sport. Ce fut une belle découverte.
Depuis plusieurs séances, Laura se déplace dans notre école pour des séances de danse. Ce lundi 4 décembre, nous avons vécu une séance en classe, et cette fois ce sont nos feutres qui ont dansé! La musique terminée nous avons eu le plaisir de découvrir les oeuvres des feutres, les nôtres et celles de nos
Le vendredi 1er décembre, nous avons eu l’honneur d’ouvrir la première fenêtre du calendrier de l’avent de la commune. Après une marche jusqu’à la grotte, bien emmitouflés dans notre manteau, notre écharpe et notre bonnet, la maitresse a dévissé le panneau de la case 1. Nous avons découvert une superbe planche décorée sur le thème
Avant les vacances, nous avons eu quelques séances de danse avec Laura. Depuis la première séance, nous avons fait beaucoup de progrès au niveau de notre concentration et nous respectons davantage les consignes. Les consignes sont simples et nous permettent d’être à l’écoute de notre corps pour exprimer ce qui est demandé : un bonhomme
Voilà maintenant une période de passée en CP-CE1. En CP nous apprenons notre métier d’élève, nos habitudes de travail se mettent en place et nous gagnons en autonomie. En CP et en CE1 des temps de travail en autonomie et en collectif se succèdent.
Tous les matins, après un temps d’accueil, d’installation et d’aide, quatre élèves réalisent les rituels: la date : nous donnons la date du jour, celle de la veille et celle du lendemain la météo : quel temps fait-il? quelle est la température? y a-t-il du vent? notre météo intérieure : comment nous sentons-nous? soleil, nuage
