Pour dénombrer la quantité 8, nous avons trié des araignées celles qui ont 8 pattes , celles qui n’ont pas 8 pattes. Lors de la seconde sénce, nous avons fabriqué avec de la pate à modeler et nous devions leur mettre 8 pattes ni plus, ni moins .
La veillée de Noel a eu lieu le 9 décembre à la salle du Bouton d’Art. Le thème était le cinéma, nous avons chanté: Mike Teavee, Tarte à la crème, Willy Wonka, La dernière séance, James Bond. Nous avons invité nos parents au spectacle. Nous sommes passés les derniers. Nous étions habillés en noir et blanc.
1er décembre et 5 janvier -Une dame, monitrice d’auto-école, est venue dans notre école, elle nous a expliqué les règles de sécurité et les panneaux. -On est allé dans à la salle sport de Corcoué sur Logne. -On a pris un vélo, un gilet jaune et un casque. -On a fait un circuit avec Antoine,
Le 14 décembre, on est parti et revenu à pied à l’église et on a chanté « Dieu s’invite à la fête » . On a raconté un conte qui parlait des outils qui se disputaient ( la scie, la rappe, le papier de verre, le marteau, le clou et les ciseaux ) car ils avaient des inconvénients.
Le 24 Novembre 2016, la classe de CM1 CM2 est allée au cinéma de Legé. Elle a vu le dessin animé « Tout en haut du monde ». Ce film parle d’une petite princesse rusée qui a perdu son grand père. Son grand père s’est échoué au Nord, elle a trouvé les preuves que la société
Maison à colombages Nous avons commencé à faire des maisons à colombages en arts visuels. Les maisons à colombages sont faites en bois, brique et en torchis : torchis= paille + argile + sable + chaux. Les maisons à colombages existent depuis le Moyen-Age. Le 1er niveau est en pierre et en brique. Le 2ème
Chaque mardi après-midi, nous allons dans la salle de motricité. Philippe, un animateur sportif, nous prépare des ateliers. Les ateliers sont des parcours où nous apprenons à sauter, à lancer, à réaliser des roulades avant, arrière……..
La semaine dernière, les GS et les CP ont écrit chacun une histoire à partir des mêmes images. D’abord, nous avons observé chaque image puis les avons mis en ordre chronologique en justifiant nos propositions. Ensuite, nous avons créé l’histoire: prénommer les personnages, imaginer les dialogues , choisir le titre… par une dictée à l’adulte.
Le lundi après-midi, nous faisons du sport, c’est de la lutte. Avant de commencer, nous mettons de la musique de méditation pour être calme, pour pouvoir travailler correctement en groupe de force. En géométrie, nous avons commencé à travailler avec la règle et l’équerre. L’ambiance de la classe est toujours bruyante malgré un très