La récréation dure 15 min nous en avons une le matin et une en fin d’après-midi. Le midi ça dure pendant 1h25. Nous avons du matériel, il y a des ballons de basket, de foot, de hand et de jeu collectif. Nous disposons d’échasses, d’une table de ping-pong et d’une petit table pour dessiner. Il
Pour les ateliers de maths, nous faisons des groupes et pour les calculs nous les faisons, la plupart du temps, sur le cahier de Mathématiques. Sur le tableau, chaque lundi, jeudi et vendredi, un élève fait la dictée. Le mardi nous la faisons tous sur le cahier. En Sciences, le thème c’est les aliments. C’est
Nous allons à la bibliothèque de Corcoué sur Logne un vendredi après-midi par période. Nous choisissons un livre de notre âge. Après avoir choisi notre livre, une dame de la bibliothèque nous lit une histoire et nous emmenons le livre que nous avons choisi à l’école. C’est trop bien. Aiwenn, Maëlys, Taïnna.
Tous les lundis matins jusqu’aux vacances de la Toussaint, nous allons à la piscine en car, nous mettons notre maillot de bain, nous faisons des exercices. Nous faisons des étoiles de mer et nous devons nager sur place. Nous devons aussi rester sur place devant le tapis et aller en-dessous. Nous devons faire l’étoile de
Vendredi 20 octobre, les enfants nés au mois d’octobre ont cuisiné un clafoutis à la poire pour toute la classe ! Ils ont tour à tour, mélangé, cassé des œufs, coupé les poires. L’atelier a été réalisé avec Jennifer. Les élèves ont mangé le gâteau l’après midi, miam ! Cette année, les enfants sont particulièrement
Les découvertes sportives continuent en cette année « olympique » : une initiation rugby qui a enchanté les élèves ! Les voici en pleine action :
Les MS continuent leur travail sur le geste graphique. Après avoir retravaillé les lignes verticales, ils ont découvert les lignes obliques qui leur serviront à écrire certaines lettres capitales ! Les voici en plein travail !
En arts plastiques, les élèves de la classe de CE2-CM1 ont réalisé des « agamographes » avec 2 symboles des JO : la flamme olympique et la mascotte, appelée « phryge » (du bonnet phrygien, symbole de la république française). Ils sont fiers de vous présenter leurs œuvres :
Le premier défi proposé par l’Enseignement Catholique et l’UGSEL 44 en lien avec les jeux olympiques de Paris 2024 était de parcourir 2024 m. Les élèves ont réalisé haut la main leur premier défi en parcourant 825 kms soit l’aller-retour Corcoué-Paris. Bravo !
C’est le 6 octobre, que la flamme olympique de l’Enseignement Catholique est arrivée dans notre école. Nous avons fait une haie d’honneur pour la voir défilée. Nous avons ensuite réalisé notre premier défi : parcourir le plus de kilomètres possible. Et le défi a été accompli haut la main car à nous tous, nous