Vendredi 17 novembre, Jade et Lohane ont soufflé leurs 3 bougies à l’école. Ambre a fêté ses 4 ans le même jour ! Nous avons aussi fête l’anniversaire de Louis qui a eu 3 ans pendant les vacances de la Toussaint ! Nous avons mangé un bon goûter, les gourmands se sont régalés !
Noël approche Ce samedi matin 18 novembre, exceptionnellement travaillé, nous en avons profité pour décorer la classe. Il y avait deux ateliers : sapin et bonhomme de neige. Pour les sapins, il y avait plusieurs étapes à réaliser : tracer 3 triangles grâce à des gabarits les découper (en suivant bien les traits) les coller
Un moment très attendu Durant cette période, les élèves de MS-GS iront 3 fois à la bibliothèque. C’est une sortie très attendue durant laquelle, ils peuvent consulter librement des livres, écouter des histoires lues par les adultes et choisir des livres à remporter à l’école pour les lire en classe.
Avant les vacances, nous avons eu quelques séances de danse avec Laura. Depuis la première séance, nous avons fait beaucoup de progrès au niveau de notre concentration et nous respectons davantage les consignes. Les consignes sont simples et nous permettent d’être à l’écoute de notre corps pour exprimer ce qui est demandé : un bonhomme
Voilà maintenant une période de passée en CP-CE1. En CP nous apprenons notre métier d’élève, nos habitudes de travail se mettent en place et nous gagnons en autonomie. En CP et en CE1 des temps de travail en autonomie et en collectif se succèdent.
Tous les matins, après un temps d’accueil, d’installation et d’aide, quatre élèves réalisent les rituels: la date : nous donnons la date du jour, celle de la veille et celle du lendemain la météo : quel temps fait-il? quelle est la température? y a-t-il du vent? notre météo intérieure : comment nous sentons-nous? soleil, nuage
Pour la rentrée, à l’école, en arts-plastique, nous avons fait de jolies étiquettes prénoms et la maîtresse les a plastifiées. Pour les mettre au-dessus des porte- manteaux. Nous avons aussi fait des visages avec une moitié qui nous ressemble, une autre imaginaire (ce qui nous ressemble à l’intérieur). Nous les avons coloriés au feutre et
La maitresse nous a inscrit à un concours qui s’appelle « le parlement des enfants. » Le thème est de favoriser la pratique du sport chez les jeunes. La première étape c’est que l’Académie accepte que l’on participe au concours. La deuxième étape est de réfléchir et d’écrire un projet de loi sur comment on pourrait favoriser
Le vendredi midi, nous nous amusons dans la forêt avec les animateurs. C’est trop bien. Il y a trois chercheurs qui devaient nous trouver en moins de 5 minutes dans la forêt. Nous pouvons nous cacher mais en respectant les limites que les animateurs nous donnent. Si nous nous blessons avec une ronce, ou autre