Avant les vacances, nous avons eu quelques séances de danse avec Laura. Depuis la première séance, nous avons fait beaucoup de progrès au niveau de notre concentration et nous respectons davantage les consignes. Les consignes sont simples et nous permettent d’être à l’écoute de notre corps pour exprimer ce qui est demandé : un bonhomme
Voilà maintenant une période de passée en CP-CE1. En CP nous apprenons notre métier d’élève, nos habitudes de travail se mettent en place et nous gagnons en autonomie. En CP et en CE1 des temps de travail en autonomie et en collectif se succèdent.
Tous les matins, après un temps d’accueil, d’installation et d’aide, quatre élèves réalisent les rituels: la date : nous donnons la date du jour, celle de la veille et celle du lendemain la météo : quel temps fait-il? quelle est la température? y a-t-il du vent? notre météo intérieure : comment nous sentons-nous? soleil, nuage
Le vendredi 30 juin, L’école Saint Michel de Touvois et Saint Yves de Corcoué sur Logne, se sont retrouvées comme chaque année pour la traditionnelle « journée sportive ». Au programme : Tournoi de Balle au Capitaine, frisbee, tchouball, parcours à l’aveugle, molky…. Tout cela dans la bonne humeur et avec un pique-nique collectif le midi.
Ce mardi 4 juillet, les CP-CE1-CE2 se sont rendus à l’Historial de Vendée aux Lucs-sur-Boulogne. Ils ont pu participer à deux ateliers: « il était une fois… l’argile » et « sur les traces du Néolithique ». Chaque atelier comportait une partie créative, qui a permis aux enfants de repartir avec, en souvenir, leurs créations artistiques à la manière
Les CE1 ont offert un temps de lecture au CP, un moment très apprécié de chacun !
Jeudi 26 janvier, nous avons eu le plaisir de recevoir Anthony à l’école, un sapeur-pompier. Nous avons appris les numéros d’urgence, exposé ensemble quelques dangers domestiques et nous nous sommes entrainés aux gestes à effectuer face à une personne inconsciente pour la mettre en PLS (position latérale de sécurité). Anthony nous a aussi expliqué l’importance
Nous avons fait des expériences pour trouver les différences entre le solide et le liquide: le liquide coule, on ne peut pas le prendre dans nos mains, pour le transporter nous devons utiliser un récipient le solide, on peut le tenir dans nos mains
Temps de jeux de lecture
Sauts, roues, roulades, tous les mardis matins nous nous exerçons à ces actions. Nous progressons vite.
