Chantons la vigne!
Voici la chanson :
Voici la chanson :
Construction en volume à l’aide de K’Nex Dessiner un bonhomme à deux Aligner tous les véhicules sur le tapis
Lundi, Manon a ramené un sac rempli de coquillages qu’elle a ramassé sur la plage. A plusieurs , nous avons trié et constitué une spirale du plus petit au plus grand. La voici!
Le lundi 20 mars , nous avons pris le car pour nous rendre au Pallet. Nous avons débuté notre visite par le musée. Fleur, l’animatrice nous a présenté le cep de vigne et les outils d’autrefois qu’utilisait le vigneron : sécateur, charrue, baquet, tonneau, pressoir…… Elle nous a expliqué le processus de la cueillette à
Pour dénombrer la quantité 8, nous avons trié des araignées celles qui ont 8 pattes , celles qui n’ont pas 8 pattes. Lors de la seconde sénce, nous avons fabriqué avec de la pate à modeler et nous devions leur mettre 8 pattes ni plus, ni moins .
Chaque mardi après-midi, nous allons dans la salle de motricité. Philippe, un animateur sportif, nous prépare des ateliers. Les ateliers sont des parcours où nous apprenons à sauter, à lancer, à réaliser des roulades avant, arrière……..
La semaine dernière, les GS et les CP ont écrit chacun une histoire à partir des mêmes images. D’abord, nous avons observé chaque image puis les avons mis en ordre chronologique en justifiant nos propositions. Ensuite, nous avons créé l’histoire: prénommer les personnages, imaginer les dialogues , choisir le titre… par une dictée à l’adulte.
Tous les mardis et jeudis après-midi, nous faisons, avec Charline et Fanny, des ateliers de mathématiques et français. Le mardi, nous faisons des maths : on fait des calculs sur feuilles, de la géométrie, principalement sur les traits, puis nous faisons, sur des fiches plastiques, différentes activités. Le jeudi nous ferons, de la conjugaison, de la