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Projet d’écriture des GS et des CP.

La semaine dernière, les GS et les CP ont écrit chacun une histoire à partir des mêmes images. D’abord, nous avons observé  chaque image puis les avons mis en ordre chronologique en justifiant nos propositions. Ensuite, nous avons créé l’histoire: prénommer les personnages, imaginer les dialogues , choisir le titre… par une dictée à l’adulte.

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Ce que nous voulons partager

  Le lundi après-midi, nous faisons du sport, c’est de la lutte. Avant de commencer, nous mettons de la musique de méditation pour être calme, pour pouvoir travailler correctement en groupe de force. En géométrie, nous avons commencé à travailler avec la règle et l’équerre. L’ambiance de la classe est toujours bruyante malgré un très

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Nos nouvelles activités

Tous les mardis et jeudis après-midi, nous faisons, avec Charline et Fanny, des ateliers de mathématiques et français. Le mardi, nous faisons des maths : on fait des calculs sur feuilles, de la géométrie, principalement sur les traits, puis nous faisons, sur des fiches plastiques, différentes activités. Le jeudi nous ferons, de la conjugaison, de la

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Sécurité routière

Nous avont fait une matinée « sécurité routière », le jeudi 5 janvier, à la salle de sport de Corcoué. Il y avait trois exercices en groupe : un où il fallait reconnaitre les panneaux de sécurité routière, un deuxième où on devait slalomer, accélérer, freiner, tourner autour des plots et le dernier était un parcours où il

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Expériences de plantes!

  Nous  avons  fait une  expérience sur  les  plantes. Nous  avons  planté  une  graine  de  haricot dans    un  pot avec  de  la  terre  ou  du  coton  et  nous   avons  arrosé. Nous  avons  observé  les  plantes  qui  ont  poussé  vite. Nous  avons  observé que  chaque  jour  la  graine  grandissait. Le  germe  est  sorti de  la 

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Veillée de Noël

Vendredi soir, Touffu nous a accompagné à la veillée de Noël. Il a pu nous entendre rythmer avec nos cannes au son du piano ou du tam-tam. Il nous a entendu chanté Les temps modernes de Charlin Chaplin (nous avons inventé les paroles avec les CP!) , Kirikou avec les CP/CE1, et avec les autres

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