Cartes de vœux postées !
Vendredi 27 janvier, nous avons profité de notre trajet à la bibliothèque pour aller poster nos cartes de vœux !!!
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Qu’est ce qu’on a fait des tuyaux ?
Un pompier de la caserne de Legé est venu à l’école pour nous parler de son métier et des gestes qui sauvent. On s’est entrainé à mettre un copain ou une copine en position latérale de sécurité (PLS). On a pu essayer le casque de pompier.
Présentation du métier de sapeur-pompier !!!
Vendredi 27 janvier, Anthony, un sapeur-pompier de Legé est venu nous présenter son métier. Il nous a expliqué beaucoup de choses. Pour appeler les pompiers, il faut appeler le 18 (chiffre 1 et 8), et nous appelons les pompiers que si nous avons besoin d’aide. C’est important aussi de savoir le village où nous habitons
Notre élevage de phasmes en CM1
Cette année en CM1, nous avons un élevage d’insectes : des phasmes. Nous avons d’abord eu 3 petits phasmes dans une boîte, ainsi que des œufs. Il y a quelques semaines, un œuf a éclos et un petit phasme est né ! Il était vraiment minuscule au début (environ 1 centimètre). Nous avons étudié le
C’est l’hiver!
Jeudi 19 janvier, nous avons observé par les fenêtres de la salle de motricité que l’hiver s’était invité dans le pré. Nous avons vu que les arbres avaient perdu leurs feuilles et que le givre recouvrait la pelouse. Quel magnifique pay sage!
Lancer en PS-MS
Depuis le retour des vacances de Noël, nous nous entrainons à lancer! Nous lançons fort, loin et vers une cible. Notre atelier préféré, c’est le chamboule-tout!
Solide ou liquide ?
Nous avons fait des expériences pour trouver les différences entre le solide et le liquide: le liquide coule, on ne peut pas le prendre dans nos mains, pour le transporter nous devons utiliser un récipient le solide, on peut le tenir dans nos mains
Jouer pour apprendre
Temps de jeux de lecture
Module gymnastique
Sauts, roues, roulades, tous les mardis matins nous nous exerçons à ces actions. Nous progressons vite.
Graphisme et couronne !
Début d’année rime avec galette des rois et couronne ! Les élèves de MS-GS se sont appliqués en graphisme pour décorer une couronne. Le fond a été peint à l’encre de couleur. Ensuite, il fallait reproduire les graphismes dans les différentes zones. Cécilia a accroché notre travail dans la classe !