Chaque semaine, nous nous occupons à tour de rôle de vider le vivarium et de mettre :
- du papier essuie-tout
- de nouvelles feuilles de lierre pour nourrir les 3 phasmes
- un peu d’eau.
Nous sortons donc les phasmes et nous en profitons pour les observer de plus près. Le grand phasme était vieux et il est mort, la maitresse a donc apporté un nouveau petit phasme qui venait de naître.
Nous étudions en classe le développement du phasme grâce aux mues, son déplacement, la ponte des œufs que nous récoltons ensuite. Nous avons déjà réalisé plusieurs mesures et dessins dans notre livret sur le phasme.
Certains élèves aiment beaucoup prendre les phasmes dans leur main et les voir se déplacer sur eux ! 
