MS/GS

Rituel du matin pour les GS

Chaque matin, maintenant les GS se mettent au travail dès qu’ils arrivent. Petit rituel avec crayon velleda : nous devons entourer la date, écrire les chiffres et nombres de la comptine numérique et même réviser l’alphabet. Nous arrivons à faire ce petit rituel de plus en plus vite !  

Petit tour à la bibliothèque pour les MS-GS !

Vendredi 24 mars, nous sommes allés à la bibliothèque. Nous aimons beaucoup ce moment où nous pouvons regarder les livres, écouter les adultes nous lire des histoires et enfin attendons le moment de lecture ! Nous aimons aussi sortir de l’école, faire le trajet à pied, surtout quand la météo le permet ! Nous rapportons

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Des esquimaux dans le couloir !!!

Qui dit hiver, dit froid, igloo, esquimaux….!!!! Notre couloir s’est donc mis aux couleurs de l’hiver avec nos petits esquimaux MS-GS, Pop dans son igloo, des montagnes blanches…. Nous nous trouvons très beaux et surtout très rigolos !  

GS : phonologie – identifier l’attaque d’un mot

Objectif pour les GS en début d’après-midi : : Identifier l’attaque d’un mot. Tout d’abord , découverte de l’attaque avec support visuel Angélique trace un cercle au tableau et y dispose des mots-images  : vache voiture ville vase volcan. Les élèves scandent et nomment les mots-images.   Angélique pose alors la Question : Qu’est-ce qui

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Graphisme MS

Début de période 4, et les MS sont déjà au travail !!!   Beaucoup d’application pour nos élèves en graphisme avec les lignes brisées et des ponts ! Nous travaillons sur la maîtrise du geste et nous nous entraînons avant de faire l’atelier final !   Bravo les MS !

Le carnaval !!!!

Samedi 4 février, c’était le carnaval de l’école ! nous sommes arrivés déguisés en classe. Cécilia et Angélique étaient aussi déguisées. Il y avait des princesses, des super héros, des pirates…. En début de matinée, nous avons lu des livres et joué avec les grands de CM1 , ensuite nous avons défilé devant les parents,

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GS : Les rimes

Après la lecture de l’album  » La grenouille à grande bouche », les GS ont travaillé sur les rimes par rapport à leur prénom. Quelques exemples « Je m’appelle Clara et je mange des pizzas », « Je m’appelle Nathan et je mange des croissants », « Je m’appelle Solan et je mange des bananes »….   Nous nous sommes bien amusés

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L’hiver est là !

La classe de MS-GS a mis ses fenêtres et ses murs aux couleurs de l’hiver ! Bonhommes de neige sur nos fenêtres et les MS ont travaillé en arts visuels sur un arbre d’hiver, avec de l’encre et l’empreinte de leur main et avant-bras !!!   Nous préparons aussi une nouvelle fresque pour notre couloir

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