Pour nous sensibiliser au handicap, nous avons participé à des ateliers sportifs avec des contraintes particulières: jouer au badminton avec notre autre main (gauche si on est droitier, droite si on est gaucher), tirer au but les yeux bandés guidés par la voix des camarades, courir en tenant la joëlette. Nous avons pu nous rendre
En EPS, nous avons fait un cycle sur le lancer : lancer loin à bras cassé, lancer loin en poussant, lancer de précision.
De temps en temps, nous prenons un moment dans la journée pour nous aider les uns les autres à faire nos corrections notamment. Ceux qui apportent de l’aide sont tout aussi contents que ceux qui en reçoivent.
Nous nous sommes rendus à la bibliothèque pour choisir de nouveaux livres pour la classe et écouter la lecture d’histoire. Nous adorons cela!
En histoire des arts, nous avons étudié l’architecture des arènes de Nîmes et son histoire. Puis en arts visuels nous avons réalisé nos arènes en 3D. Voici le résultat.
Tous les vendredis, depuis la rentrée, nous allions à la piscine. Voici quelques photos de notre dernière séance : jeux libres !
Pendant toute la première période, nous avons participé à des ateliers informatiques. Nous avons travaillé le traitement de texte : souligner, changer de police, de taille, de couleur, copier/coller… Nous avons également utilisé un tableur pour effectuer des calculs.
Chaque matin, nous découvrons un nouveau mot anglais. Voici les mots appris depuis la rentrée.
Pour s’entrainer à lire l’heure, nous jouons ensemble.
Mardi 12 octobre, à l’occasion de la semaine du goût, nous avons eu l’intervention d’une personne sur le thème du chocolat. Après avoir découvert son histoire, nous avons eu entre nos mains une fève de cacao. Nous l’avons sentie, frottée entre nos doigts, puis goutée. Le goût était amer, ressemblant à celui du café. Nous
