Pour la rentrée, à l’école, en arts-plastique, nous avons fait de jolies étiquettes prénoms et la maîtresse les a plastifiées. Pour les mettre au-dessus des porte- manteaux. Nous avons aussi fait des visages avec une moitié qui nous ressemble, une autre imaginaire (ce qui nous ressemble à l’intérieur). Nous les avons coloriés au feutre et
La maitresse nous a inscrit à un concours qui s’appelle « le parlement des enfants. » Le thème est de favoriser la pratique du sport chez les jeunes. La première étape c’est que l’Académie accepte que l’on participe au concours. La deuxième étape est de réfléchir et d’écrire un projet de loi sur comment on pourrait favoriser
Le vendredi midi, nous nous amusons dans la forêt avec les animateurs. C’est trop bien. Il y a trois chercheurs qui devaient nous trouver en moins de 5 minutes dans la forêt. Nous pouvons nous cacher mais en respectant les limites que les animateurs nous donnent. Si nous nous blessons avec une ronce, ou autre
Pour fêter les jeux olympiques, les adultes de l’école ont organisé une course. Deux tours faisaient 2024 mètres. Nous avons essayé de faire la distance entre Corcoué et Paris sauf que nous avons fait l’aller – retour. Dans notre classe nous avons fait 192 tours et dans toute l’école nous avons fait 825 km donc
A l’école tous les matins nous faisons des rituels. Nous commençons par faire la météo intérieure. Nous pouvons dire comment nous nous sentons niveau humeur, fatigue, tristesse… Après, nous faisons un rituel où l’on devine différents monuments et lieux. Nous apprenons du vocabulaire et des nouveaux mots. Nous avons un rituel de maths et nous
Cette année nous faisons un rallye lecture. Nous avons 19 documentaires de rallye lecture, sur le thème des sciences : le système solaire, les énergies, les monuments célèbres, les volcans… Nous en aurons d’autres au cours de l’année. Nous aurons des points et 3 niveaux de lecture : N3 plus facile, N4 moyennement facile, N5 un
Nous nous sommes rassemblés le jeudi de la rentrée pour présenter les nouveaux élèves et pour connaitre la nouvelle directrice. Ça nous a permis de savoir la classe des nouveaux élèves, nous ferons plusieurs assemblées d’élèves pendant l’année. Hayden et Maëlys
Nous avons expliqué en classe ce que c’est être délégué. Ensuite, nous avons choisi si nous voulions être représentant de la classe ou pas. Ceux qui voulait l’être, ont fait une affiche pour présenter leurs idées et essayer d’être élu. Les déléguées sont Maëlys et Sacha, il y a aussi des suppléantes, Amandine et Lyséa.
L’alerte incendie était le vendredi 15 septembre et les élèves de l’école étaient dehors, rangés deux par deux dans le calme. Nous avons mis 5 minutes 06 à sortir. La directrice est passée voir tous les enseignants pour demander s’il y avait tout le monde. Il y en aura 2 autres alertes dans l’année. La
Nous avons des nouvelles choses dans la classe. Nous avons des ballons, des pédaliers, des coussins avec des piques et des rouleaux. Nous utilisons un tableau fait exprès pour corriger la dictée. Les ballons, les coussins et les pédaliers servent à bouger sans faire de bruit. Shaïna et Léa.
