![\"wp_20160921_0031\"](\"https:\/\/corcouesurlogne-ecole.fr\/wp-content\/uploads\/2016\/09\/WP_20160921_0031.jpg\")
<\/a><\/li>\nLa maitresse nous parle en anglais et nous dit quand nous pouvons aller boire avant de commencer le Brain Gym (exercices pour se pr\u00e9parer au travail).<\/p>\n
Ensuite, nous faisons le mot du jour (un \u00e9l\u00e8ve dit un mot et 5 \u00e9l\u00e8ves essayent de donner une r\u00e9ponse, ensuite, l\u2019\u00e9l\u00e8ve qui a dit le mot lit la d\u00e9finition, donne la devinette et il donne la f\u00eate du jour).<\/p>\n
Puis nous nous mettons \u00e0 travailler, jusque-l\u00e0 nous avons fait des \u00e9valuations de rentr\u00e9e, puis de la conjugaison, des exercices dans le cahier du jour en vocabulaire, l\u2019entrainement \u00e0 la dict\u00e9e sur le cahier d\u2019essai et en maths, de la g\u00e9om\u00e9trie, les 50 calculs en 5 minutes, des calculs.<\/p>\n
On sort en r\u00e9cr\u00e9ation entre le fran\u00e7ais et les maths. Le midi nous allons sur la cour avant d\u2019aller manger.<\/p>\n
L\u2019apr\u00e8s-midi, nous faisons des mati\u00e8res comme : la piscine le lundi, la g\u00e9ographie et l\u2019histoire, l\u2019anglais et les sciences. Jeudi dernier nous avons fait des exp\u00e9riences. Il fallait prendre un gla\u00e7on et le garder le plus longtemps sous la forme d\u2019un gla\u00e7on.<\/p>\n
Nous avons aussi cr\u00e9er les r\u00e8gles de vie de la classe. Nous avons aussi une r\u00e9cr\u00e9ation l\u2019apr\u00e8s-midi.<\/p>\n A la fin de la journ\u00e9e, quand nous avons le temps, la maitresse nous offre une lecture<\/p>\n d\u2019histoire et nous faisons un bilan de la journ\u00e9e.<\/p>\n <\/p>\n<\/a><\/p>\n