Mercredi 26 avril, un intervenant est venu dans notre classe pour nous parler de l’\u00e9lectricit\u00e9.<\/p>\n
Nous avons list\u00e9 les diff\u00e9rentes \u00e9nergies permettant de produire l’\u00e9lectricit\u00e9 et, dans un livret d’activit\u00e9s, nous avons diff\u00e9renci\u00e9 les \u00e9nergies renouvelables et non renouvelables.\u00a0Par groupe, nous avons r\u00e9alis\u00e9 des exp\u00e9riences pour connaitre les mat\u00e9riaux conducteurs et isolants. L’intervenant nous a aussi sensibilis\u00e9s aux dangers de l’\u00e9lectricit\u00e9 et \u00e0 la s\u00e9curit\u00e9 \u00e9lectrique dans nos maisons.<\/p>\n
Ensuite, mardi 2 mai, nous avons poursuivi notre livret d’activit\u00e9s en transformant des situations dangereuses dans une maison en situations s\u00fbres. Un grand poster d\u00e9core maintenant notre classe !<\/p>\nngg_shortcode_0_placeholder\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Mercredi 26 avril, un intervenant est venu dans notre classe pour nous parler de l’\u00e9lectricit\u00e9. Nous avons list\u00e9 les diff\u00e9rentes \u00e9nergies permettant de produire l’\u00e9lectricit\u00e9 et, dans un livret d’activit\u00e9s, nous avons diff\u00e9renci\u00e9 les \u00e9nergies renouvelables et non renouvelables.\u00a0Par groupe, nous avons r\u00e9alis\u00e9 des exp\u00e9riences pour connaitre les mat\u00e9riaux conducteurs et isolants. L’intervenant nous a<\/p>\n