Le projet de classe des \u00e9l\u00e8ves de CM1-CM2 \u00e9tait d’\u00e9crire un conte sur le th\u00e8me de l’eau, notre th\u00e8me d’ann\u00e9e. Ils ont fait le choix de se r\u00e9partir en petits groupes pour cr\u00e9er 6 contes diff\u00e9rents.<\/p>\n
Apr\u00e8s avoir \u00e9tudi\u00e9 la structure du conte, ils ont commenc\u00e9 par un brainstorming de leurs id\u00e9es tout en gardant le th\u00e8me en t\u00eate. Puis de faire un r\u00e9sum\u00e9 de leur histoire \u00e0 leurs camarades afin d’avoir des conseils.<\/p>\n
L’\u00e9criture a \u00e9t\u00e9 fastidieuse mais un beau r\u00e9sultat en est ressorti et a fait place \u00e0 la cr\u00e9ation de leurs illustrations.<\/p>\n
Leurs contes termin\u00e9s ils ont pu les pr\u00e9senter aux familles lors de la f\u00eate du projet qui ont f\u00e9licit\u00e9s leur travail.<\/p>\n
Afin de garder trace de leur travail, je vous partage tous leurs contes sous la forme num\u00e9rique.<\/p>\n
Bravo \u00e0 eux pour l’investissement, l’application et le s\u00e9rieux de ce travail.<\/p>\n
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Le projet de classe des \u00e9l\u00e8ves de CM1-CM2 \u00e9tait d’\u00e9crire un conte sur le th\u00e8me de l’eau, notre th\u00e8me d’ann\u00e9e. Ils ont fait le choix de se r\u00e9partir en petits groupes pour cr\u00e9er 6 contes diff\u00e9rents. Apr\u00e8s avoir \u00e9tudi\u00e9 la structure du conte, ils ont commenc\u00e9 par un brainstorming de leurs id\u00e9es tout en gardant<\/p>\n