GS : ça rayonne !
Réaliser des traits rayonnants sur un carré, peindre à l’encre les espaces puis un quadrillage entre les traits.
Archives mensuelles : octobre 2020
Vive la bibliothèque !
Vendredi 9 octobre, c’était au tour de notre classe de CE2 de nous rendre à la bibliothèque municipale « La place aux livres ». Nous avons pris le temps de découvrir les lieux pour certains, puis nous avons tous lu et emprunté un livre. Enfin, la maîtresse nous a lu une histoire. Quelques ressentis des élèves pour
Octobre en TPS-PS
https://read.bookcreator.com/etZCrevgaOeDnhqQOm6Z2MK2jGH2/Uqzrrh3LTBeFZIeWLgUGuQ
Mission pour les CM1/CM2 : écrire le portrait d’un super héros
Les CM1/CM2 se sont envolés pour une mission de la plus haute importance : créer un super héros et rédiger son portrait : physique, ses vêtements, ses pouvoirs et lui inventer un nom original. Plusieurs compétences sont travaillées : l’orthographe, la syntaxe, le vocabulaire, la conjugaison, la grammaire …sans oublier la créativité et l’imagination !!!!
Comptine GS : Où est Lucie?
Où est Lucie ? Elle est sur le tapis. Où est Margot ? Elle est dans son château. Mais où est Nicolas ? Il est tombé dans le chocolat.
Les CM1/CM2 lisent dans la classe de TPS/PS !
Tous les vendredis, 3 élèves de la classe de CM1/CM2 préparent une lecture à voix haute d’un album et vont la lire aux PS/MS. Cet atelier permet d’améliorer notre fluidité en lecture et notre articulation. Un moment de partage apprécié par les petits et les grands, à renouveler sans modération 🙂 !!!
Piscine pour les CM1/CM2 !
Les CM1-CM2 vont à la piscine, quand la météo le permet (:-)) le jeudi après-midi. Au programme : atelier d’immersion, pratique de la nage, apprendre à se laisser tomber en arrière, glisser dans le toboggan, sauter du plongeoir. Les enfants font des progrès et apprécient ! En espérant pouvoir aller à la dernière séance jeudi
Les CM1/CM2 ont le rythme !!!!
Depuis mardi dernier, la classe de CM1/CM2 travaillent les percussions corporelles avec Geneviève. Nous essayons de produire des mélodies ou des rythmes en utilisant notre corps comme un instrument de musique. Nous commençons la séance par notre « bulle de concentration » avec une écoute du silence. Ensuite nous sommes prêts à travailler !!! « Nous avons fait
